KPSS Program Geliştirmenin Planlanması ve İhtiyaç Analizi Yaklaşımı II

İçinde neler var

1. 1 Öğretim süreci içinde öğretmen işlediği konuyla ilgili olarak bir formatif test uygulamış ve öğrencilerinin öğrenme yanlışlarını ve öğrenme güçlüklerini tespit etmiştir. Bu öğretmenin kullandığı ihtiyaç belirleme tekniği hangisidir?
2. 2 I. Bu yaklaşımın temelinde kimi referans (üstün, dominant) gruplarının çoğunluğu tarafından istenilen değerler ve değişiklikler vardır. II. İhtiyaç toplumdaki baskı gruplarının isteklerinden hareketle ortaya çıkar. III. Baskı gruplarının değiştirme / yön verme istekleri ihtiyacı belirler. Yukarıda özellikleri verilen ihtiyaç analizi yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
3. 3 Akyol Koleji’nde Almanca dersinde öğretmenler öğrencilerin bazı konuları dili öğretilen kültürü bilmemeleri nedeniyle zor öğrendiklerini gözlerler ve öğrencilerin Alman kültürü hakkında fikir sahibi olmalarının dil öğrenmekte onlara yardımcı olacağını düşünürler ve programa bu yönde materyal konmasını bir ihtiyaç olarak görürler. Yukarıdaki bilgilere dayanarak ihtiyaç analizi yaklaşımlarından hangisinden söz edilebilir?
4. 4 İhtiyaç analizi yapmada “analitik yaklaşım” için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
5. 5 I. Bu tekniğin en büyük amacı seçilmiş uzmanlar grubunun akılcı bir yaklaşımla ortak görüşünün alınması dır. II. Bu teknik bir dizi anketin kontrollü dağıtımı sonucu elde edilen bilgilerin değerlendirilmesi sürecidir. Yukarıda özellikleri verilen ihtiyaç belirleme değerlendirme tekniği hangisidir?
6. 6 Kullanım alanı “ihtiyaç analizi, Program Planlaması, Pazar araştırması, Politikalar geliştirme, Kurum ve kuruluşların amaçlarının belirlenmesi” olan ihtiyaç belirleme değerlendirme tekniği hangisidir?

…ve başladığınızda 8 soru daha.

Bu bölümdeki diğer testler