KPSS Eğitim Programı Tasarımı ve Modeller II

İçinde neler var

1. 1 Her konu için ayrı ayrı öğrenme yolları düzenleme yerine, tüm konular için ortak öğrenme yolunu ön plana çıkarır. Eleştirici düşünme bunun örneğidir. Amaç öğrencinin en iyi şekilde nasıl öğreneceğidir. Yukarıda açıklaması yapılan konu ağırlıklı programlama tasarımı aşağıdakilerden hangisidir?
2. 2 Bu tasarımın ana özelliği konuların mantığa uygun bir şekilde bir araya getirilmesidir. Aynı alanda farklı dersler birleştirilerek yeni bir ders oluşturulur. Örneğin coğrafya, politika, ekonomi, antropoloji, psikoloji, sosyoloji ve tarih gibi derslerin bir araya getirilerek Sosyal Bilgiler dersi, Fizik, Kimya ve Biyoloji derslerinden de Fen ve Teknoloji dersi oluşturulmuştur. Yukarıda özellikleri verilen program tasarım yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
3. 3 Program geliştirmede sistem, uygulama ve üretim aşamalarından (safhalarından) oluşan model hangisidir?
4. 4 2005–2006 eğitim–öğretim yılı itibariyle Türk eğitim sisteminde benimsenen eğitim felsefesi, program deseni ve öğrenme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir? Eğitim Program Öğrenme felsefesi deseni yaklaşımı
5. 5 Yapılandırmacı yaklaşımın esas alınarak, 20052006 eğitim-öğretim yılında uygulamaya konulan yeni ilköğretim programlarının değerlendirme öğesi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
6. 6 Günümüz eğitim programlarında okullarımızda dört yılda verilen dersler, özel dershanelerde bilgi yoğunluğu nedeniyle öğretmenler tarafından bir yıla sıkıştırılarak öğrencilere verilmeye çalışılmaktadır. Yukarıdaki açıklamaya göre dershane öğretmenlerinin kullandığı program tasarımı aşağıdakilerden hangisidir?

…ve başladığınızda 6 soru daha.

Bu bölümdeki diğer testler